Чтения

Пятые общероссийские педагогические чтения

Administrator D - Tuesday, January 16, 2018

Информационное письмо

ПРОГРАММА



Информационное письмо

Administrator D - Wednesday, November 29, 2017


Уважаемые коллеги, дорогие друзья!


Сообщаем вам радостную весть

23-25 марта 2018 года  

в столице Азербайджана, Баку,

состоятся 

СЕМНАДЦАТЫЕ МЕЖДУНАРОДНЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ЧТЕНИЯ 

Тема чтений: 

«Семья – лоно человеческой культуры»


ПОДРОБНЕЕ



Одиннадцатые международные чтения по гуманной педагогике в Калининграде

Administrator D - Tuesday, May 17, 2016

В калининградском лицее №49 7-8 мая 2016 г. состоялись Одиннадцатые международные чтения по гуманной педагогике. Тема Чтений: «ПОЛЮБИТЕ БУДУЩЕЕ - КРЫЛЬЯ ВЫРАСТУТ»

Осмыслению этой темы были посвящены мастерские, которые провели: В.Гильманов (доктор филологических наук, профессор БФУ им. И.Канта, г. Калининград, Россия), Е.Мышкин (художественный руководитель Калининградского камерного театра «Третий этаж»), В.Войциша (учитель русского языка и социальных знаний начальной школы "Лауренчи", Латвия), С. Петрайтене (учитель-методист начальных классов гимназии «Версме», г. Вильнюс, Литва) и другие специалисты из разных стран. 

Также была представлена новая форма выступлений - "Фейерверк педагогических идей". Выступающие в течение 20 минут показывали яркий, интересный фрагмент урока, приём, идею.  

В Чтениях приняли участие 97 человек: учёные, преподаватели вузов и школ, психологи, родители, педагоги дополнительного образования, воспитатели дошкольных учреждений, специалисты управления образования России, Литвы, Латвии, Украины, Эстонии, Белоруссии.

Основная идея, объединившая всех участников Чтений: воспитание детей заключается в воспитании самих себя. Главный вопрос Чтений - как нам самим стать лучше. Не нашим учебникам, приёмам и программам, а нашим душам. 

Для участников Чтений состоялся специальный показ спектакля Калининградского камерного театра "Третий этаж" (художественный руководитель Е.Мышкин) по пьесе А.Чехова "ДЯДЯ ВАНЯ". Сцены из жизни. 

Фото Чтений - https://www.facebook.com/julialexphoto/media_set?set=a.1264733040221947.1073741877.100000557903149&type=3&pnref=story


Отзыв Ирины Алексеенко


Третьи Общероссийские Педагогические Чтения

Administrator D - Wednesday, January 13, 2016

Общероссийские Чтения по гуманной педагогике «Воспитываться в моральном климате памяти» завершены.
28-29 января 2016 г. в г. Москве успешно прошли Третьи Общероссийские Чтения по гуманной педагогике «Воспитываться в моральном климате памяти». Учителя, воспитатели, преподаватели, родители и студенты с большим интересом 

слушали выступления Шалвы Александровича и Пааты Шалвовича Амонашвили, а так же лидеров движения,приняли активное участие в работе лабораторий и посетили мастер-классы. Практическое применение идей гуманной педагогики нашло отражение в Фейерверке педагогических идей и находок, который продемонстрировали на сцене молодые педагоги-практики в виде фрагментов уроков.

Фотографии первого дня Чтений

Фотографии второго дня Чтений

Видео 28.01.2016г. Выступления: В.В. Рябова; Ш.А.Амонашвили;1П.Ш. Амонашвили.1

Находятся1здесь.

Видео 29.01.2016г. Выступления на Фейрверке педагогических идей и находок (фрагменты уроков): С.Астахова;1Д. Семичева;1Е. Карни-ковой; А. Асламбекова; И.В. Алексеенко. Отзыв о выступлениях - Т.И. Архангельской.

Находятся здесь.


Готовимся к XV Чтениям

Administrator D - Tuesday, June 23, 2015

"Воспитываться в моральном климате памяти"

Дорогие коллеги, новая тема года оказалась очень сложной, по причине 

меняющегося сознания и открывающихся человечеству новых знаний и новых

подходов к пониманию известных нам понятий. Это мы хорошо усвоили при

раскрытии глубинного духовного смысла педагогического созвездия слов:

воспитание, учитель, ученик, школа, духовность, гуманный, ребенок... Мы долго

не могли раскрыть смысл слова гуманный. Новая тема года оказалась еще сложнее.

Я подготовил Шалве Александровичу подборку моих поисков и размышлений, а сейчас

на основе этих наработок написал материал, который я тоже ему и Паате послал.

Я хочу, чтобы вы высказали свое мнение о моих размышлениях.

Это будет нашим предварительным обсуждением перед

встречей в Бушети. Если сочтете нужным, перешлите ссылку по своим адресам.

Даю ссылку на сайт: http://od.gum-ped.ru/

С пожеланием светлого вдохновения и крепости духа,

Валерий Кучеровский.


Грозный 2015

Administrator D - Wednesday, April 01, 2015

XIV Международные педагогические чтения «Учитель, укажи путь красоты духа!» завершили свою работу

Фото и коментарии:

http://www.chgpi.ru/press-tsentr/novosti/1252-xiv-mezhdunarodnye-pedagogicheskie-chteniya-uchitel-ukazhi-put-krasoty-dukha-zavershili-svoyu-rabotu

https://www.facebook.com/media/set/?set=a.875583159154760.1073741941.268846923161723&type=1 (общ информация + фото)

https://www.facebook.com/media/set/?set=a.877310335648709.1073741945.268846923161723&type=1  (фото)

https://www.facebook.com/media/set/?set=a.877302048982871.1073741944.268846923161723&type=1   (фото)

https://www.facebook.com/media/set/?set=a.877302048982871.1073741944.268846923161723&type=1  (отзыв Игоря Киршина)

Информационное письмо

Administrator D - Sunday, December 21, 2014
Международный Центр Гуманной Педагогики
Министерство образования и науки Чеченской Республики
Чеченский центр Гуманной Педагогики

Информационное письмо Pdf
Word doc.

Чтения в Грозном 2015

Administrator D - Tuesday, December 16, 2014
Участникам и гостям Четырнадцатых Международных Педагогических Чтений по Гуманной Педагогике

Обращение

2014

Administrator D - Thursday, August 07, 2014
Тринадцатые Международные Педагогические Чтения по Гуманной педагогике на тему «Учитель»

Итоги Тринадцатых Международных Педагогических Чтений по Гуманной педагогике в Тбилиси
Бак В.Ф.,г.Артемовск, Украина
 
21-23 марта 2014 г. в Тбилисском государственном университете имени Иване Джавахишвили состоялись Тринадцатые Международные Педагогические Чтения по Гуманной педагогике на тему «Учитель».
 
Чтения проходили в Тбилиси по предложению и поддержке президента Грузии Георгия Парменовича Маргвелашвили. Они собрали более 700 участников из 18 стран: России, Грузии, Латвии, Литвы, Эстонии, Украины, Белоруссии, Азербайджана, Казахстана, Финляндии и др.
 
На первой общей встрече с основным докладом перед участниками Чтений выступил Шалва Александрович Амонашвили - почётный президент МЦГП, академик Российской академии образования, дважды лауреат премии Правительства РФ в области образования, почётный доктор Софийского университета имени Св. Климента Охридского (Болгария), Хмельницкого национального университета (Украина), почётный профессор Национального педагогического университета имени М. П. Драгоманова (Украина), Южноукраинского национального педагогического университета имени К.Д.Ушинского (Украина) и многих государственных педагогических университетов России, иностранный член Национальной академии педагогических наук Украины, заслуженный профессор Московского городского педагогического университета, Рыцарь Гуманной Педагогики, Рыцарь Детства.
 
В своем выступлении он отметил, что современные дети не принимают насилия и авторитаризма, они нуждаются в учителях, носителях Света. Такими учителями должны стать мы. Чтения дают импульс к изменению наших качеств. Для того, чтобы стать учителем Света нужно приложить усилия и стремиться:
 
*​ всегда оставаться сознательным учеником, постоянно учиться не только у тех, кто является для нас авторитетом, но и у своих учеников;
 
*​ для того, чтобы изменяться нужна сильная Добрая воля, гуманный учитель с помощью воли держит себя в терпении и творчестве, а для Доброй воли нужна любовь, а не стремление управлять. В наше время Добрая воля учителя и его устремление к собственному преображению есть подвиг;
 
*​ учителю необходима Вера. Вера – это предчувствие знаний. Нужно верить в ребёнка, верить в себя. Обычно учителя гордятся своими сильными учениками, а гуманный учитель гордится своими слабыми учениками, которых он сделал сильными;
 
*​ учитель должен принадлежать Красоте и искать Красоту во всём. В своем внутреннем мире необходимо пресечь поток низких образов и мыслей, жить в Красоте мыслей и поступков – задача учителя;
 
*​ любить детей, потому что они – дети; взращивать в себе преданность детям и безусловную любовь, – это жертва и большой труд;
 
*​ нам необходимо освободиться от грубости, раздражительности, ненависти, зависти и мстительности и научиться любить своих врагов, превращая их в друзей.
 
Для того, чтобы достичь всего этого учитель должен иметь большую смелость и начать изменяться уже сейчас, а не тогда, когда будут подходящие условия. Дети ждут учителей смелых, отважных и бесстрашных.
 
На Чтениях были представлены мастер-классы:
 
 
- педагогического коллектива образовательного Центра «Бобек», который представил целостную педагогическую систему образования и воспитания, разработанную педагогами Казахстана под руководством Первой Леди Казахстана Сары Алпысовны Назарбаевой. Тема мастер-класса - «Самопознание».
 
В разделе «Персона в гуманной педагогике» были представлены:
 
Ким Тагиетдинович Султанов, президент Дагестанского Республиканского центра гуманной педагогики, член Координационного Совета МЦГП, директор гимназии Культуры мира, имеющей почетное звание «Образовательное учреждение Гуманной Педагогики», Рыцарь Гуманной Педагогики (Дербент, Дагестан);
 
Мансурова Клара Шарафовна, руководитель Международного общественного движения «Родительская забота», член Координационного Совета МЦГП, кандидат химических наук, Рыцарь Гуманной Педагогики, (Москва, Россия);
 
Баранюк Марина Андреевна, член Координационного Совета МЦГП, член правления Ассоциации гуманно-личностной педагогики в Эстонии, руководитель Эстонского общественного центра гуманной педагогики, руководитель Ласнамяэского детского центра, Рыцарь Гуманной Педагогики, обладатель почётной медали «За вклад в развитие образования» (Таллинн, Эстония);
 
Амонашвили Натела Александровна, доктор педагогических наук, учитель начальных классов Республиканской экспериментальной школы № 1, Рыцарь Гуманной Педагогики (Тбилиси, Грузия).
 
В ходе Чтений учителя объединились для работы в семи лабораториях. Темы лабораторий: «Учительство есть одна из высших степеней государства»; «Преображение учителя»; Лаборатория имени В.Г. Ниорадзе «Чаша педагогической мудрости»; «Учитель среди учеников»; «Духовный мир учителя»; «Родители – первые учителя»; «Школу реформирует учитель».
 
На общих встречах были заслушаны выступления:
 
- Игоря Михайловича Реморенко, профессора, ректора ГОУ ВПО МГПУ, тема « У учителя глаза должны гореть» (Москва, Россия);
 
- Ирены Стульпинене, автора книги «Физика языком сердца», члена правления Литовского центра гуманной педагогики, Рыцаря Гуманной Педагогики, тема «Стремлюсь к учителю» (Клайпеда, Литва);
 
- Дмитрия Шотаевича Надирашвили, доктора психологических наук, профессора, декана факультета психологии Университета имени Св. Апостола Андрея Первозванного Патриарха Грузии, тема «Психологический портрет учителя через призму теории установки» (Тбилиси, Грузия);
 
- Беха Владимира Павловича, доктора философских наук, профессора, академика Украинской академии политических наук, первого проректора Национального педагогического университета им.М.П.Драгоманова, Рыцаря Гуманной Педагогики, тема «Учитель в контексте современного мира» (Киев, Украина);
 
- Марины Анатолиевны Кореневской, директора негосударственной специальной школы «Светлячок, президента Литовского центра гуманной педагогики, вице-президента МЦГП, Рыцаря Гуманной Педагогики (Клайпеда, Литва) и Мзии Самуиловны Гвилавы, учителя начальных классов Республиканской экспериментальной школы №1, Рыцаря Гуманной Педагогики (Тбилиси, Грузия), тема «Как светлый ангел побеждает»;
 
- Натальи Петровны Толоконской, доктора медицинских наук, профессора, академика РАЕН, Заслуженного врача РФ, президента Региональной общественной организации «Институту Человека», научного руководителя Института общей врачебной практики, действительного члена Российской академии естественных наук, действительного члена Международной Славянской Академии, президента International Union «Space of Possibilities», тема «Духовное и физическое здоровье учителя» (Новосибирск, Россия);
 
- Александра Михайловича Анохина, председателя Международной общественной организации «Севастопольский городской фонд Рерихов», директора общественной организации «Севастопольский городской центр детского творчества «Уриель», Рыцаря Гуманной Педагогики, тема «Учитель Культуры» (Севастополь, АРК, Украина).
 
Одним из главных вопросов Чтений было принятие «Кодекса чести и служения учителя», проект которого разработан творческой группой летом 2013 г. в Бушети (Грузия) под руководством Ш. А. Амонашвили. После обсуждения Кодекса на Чтениях была избрана редакторская группа, которая предложила окончательный вариант «Кодекса чести и служения учителя» и этот вариант был утвержден участниками Чтений. Было отмечено, что Кодекс представляет собой целостный документ, дающий представление об образе гуманного учителя и каждый, кто выбирает для себя следование этому образу, становится на путь самосовершенствования, требующий мужества в борьбе, прежде всего, с собственными недостатками.
 
В завершение Чтений состоялась церемония награждения: присвоение почетных званий «Рыцарь Гуманной Педагогики», «Учитель Гуманной Педагогики» и «Образовательное учреждение Гуманной Педагогики».
 
Закрывая Тринадцатые Педагогические Чтения Шалва Александрович Амонашвили сказал: «Кроме добра и любви для нас другого пути в педагогике нет. Мы в поисках этого пути. Для его обретения нам нужно:
 
Жить по «Манифесту Гуманной Педагогики» и «Кодексу чести и служения учителя»;
 
Осознать свой учительский долг и постараться показывать пример гуманного учителя, а для этого постараемся жить в Добре, в Любви, в Вере, в Красоте».
 
Следующие Международные Чтения по Гуманной Педагогике состоятся в 2015 г. в г.Грозном Чеченской Республики (Россия). Тема Четырнадцатых Чтений: «Учитель, укажи путь красоты духа».
 
Участники Чтений также имели возможность ознакомиться с работой Республиканской экспериментальной школы № 1, детского художественного центра «Басти Бубу», с достопримечательностями Грузии.

2013

Administrator D - Thursday, August 07, 2014

Двенадцатые Международные педагогические чтения

"Манифест гуманной педагогики – путь в будущее"


Обращение к участникам Чтений

Участникам Двенадцатых Международных Педагогических Чтений

Дорогие коллеги! Я до сих пор нахожусь под сильным, светлым впечатлением от прожитых с вами трех мартовских дней. Каждый из вас излучал мудрость, любовь и доброту. Я просматриваю видеозаписи работ разных лабораторий, мастер-классов, в которых,к сожалению, не удалось поучаствовать, и наполняюсь радостью и гордостью за вас: и ведущие, и участники выглядят олицетворением культуры, устремленности, сотрудничества. Сколько высказано прекрасных идей, и какие замечательные разработки продемонстрированы!

Для меня ваше творчество – источник моих духовных богатств и педагогических знаний. Весь год, до будущих Чтений, буду изучать и впитывать ваши щедрые дары.

Во время и в конце Чтений многие из вас подходили ко мне и делились впечатлениями. Главным открытыем для всех нас стало то, что духовный уровень этих Чтений оказался выше всех предыдущих. Значит, мы все возвысились. В чем? В человечности, в благородстве, в великодушии и, конечно же, в педагогическом искусстве.

Мы теперь становимся той общественной силой, которая в состоянии рассеять смог невежества, который сгустился над образовательным миром. Эту созидательную силу мы набирали много лет, а предыдущие Чтения, как самые высшие уроки, вели нас вверх. Они до сих пор являются корнями нашего роста. Кто забудет: «Улыбка моя, где ты?», «Почему не прожить нам жизнь героями духа?», «Истина Школы», «Как любить Ребенка?»...

Что же придало новое качество нашим Двенадцатым Чтениям? Среди многих условий, думаю, главным был наш программный документ – «Манифест гуманной педагогики». Мы определились, мы знаем, к чему стремимся, что надо творить и искать.

Пусть в душе, в сердце нашем никогда не погаснет искра мысли, что именно от нас зависит судьба образования. Оно реформируется и обновляется через нас, через наше мировоззрение, идеалы, цели и, конечно же, мужественный творческий труд. Мы знаем, что мы есть художники жизни.

Мы с вами назвали тему будущих – Тринадцатых Чтений: «УЧИТЕЛЬ». Пусть наше творческое участие в Чтениях 2014 года начнется уже сейчас. Давайте поставим перед собой цель: совершенствовать себя как человека и учителя настолько, насколько хватит мудрости и насколько мы в состоянии это делать. И будем заниматься этим великим делом каждый день, каждый час и в любых обстоятельствах.

Дорогие коллеги! Хочу признаться в любви каждому из вас и выразить свою искреннюю благодарность за то, что все эти прекрасные годы Педагогических Чтений вы с такой заботой и терпением воспитывали, развивали, творили меня. Воистину, «Никто тебе не друг, никто тебе не враг, каждый для тебя учитель».

Но хочу и извиниться перед вами. Извиниться за то, что не пресекал при выступлениях с трибуны своих коллег, которые восхваляли меня и мои заслуги. Мне как председателю было неудобно перед залом прерывать речь уважаемых мною и вами коллег. Но сердце мое отметало все лишнее, а душа моя возмущалась. Мне восхваления не нужны, ибо я делаю то, что должен делать. Кумиры не нужны и вам. Пусть остальное пояснит вам притча, которую я сочинил, имея в виду и себя, и других.

 

С пожеланиями вдохновения и творчества – Ш.А.Амонашвили

Москва, 1.04.2013

***

Две совы изрекли хорошо забытые старые истины. Лесные совы сочли, что им привнесли новые учения, и начали восхвалять и возвеличивать их. -Вы мудрее всех великих сов-мудрецов, живших когда-либо и в каком бы то ни было в лесу... - говорили они. - Вы, а не кто другой, открыли нам путь истины, без вас мы бы заблудились в дебрях жизни... - утверждали другие. - На вас снизошла божья благодать, и вы спасаете новые поколения сов... – кричали третьи. - Учения ваши бессмертны... – гимном пропевали четвертые. В порыве самозабвенного творения себе кумиров совы даже не заметили, как один из «классиков» воспламенился и сгорел от стыда, и ветер развеял оставшийся от него пепел по всему лесу. Другой же «классик» раздулся, раздулся от гордыни и лопнул, и ветер разбросал куски его по всему лесу.