Концепции

Воспитательно-образовательная концепция

DAINIS OZOLS - Tuesday, July 29, 2014

Детский сад "Басти Бубу"
Основано на принципах гуманной педагогики
Бушети 2012 10.08-24.08

Вся жизнь детского сада "Басти Бубу", воспитательные, развивающие и учебные процессы и их содержание основано на идеях гуманной педагогики. Гуманная педагогика это теория и творческая практика воспитания личности в подростках. Ее основное понятие - это духовный гуманизм, а педагогический процесс определяется содержанием и системой средств, исходящим из этого понятия.

Основные идеи гуманной педагогики:


• Духовная общность воспитателя и детей, сотрудничество, сотворчество, непосредственность и сердечность;
• Забота об облагораживании души, сердца и разума ребенка;
• Воспитание детей к жизни и жизнью;
• Строить отношения с детьми на принципе диалога;
• Давать детям чувство свободного выбора;
• Руководствоваться принципом творящего терпения в отношениях с детьми;
 
Гуманная педагогика основана на аксиоматике:
• Любовь воспитывается любовью;
• Доброта воспитывается добротой;
• Благородство воспитывается благородством;
• Вежливость воспитывается вежливостью;
• Личность воспитывается личностью и т.д.;
 
Гуманный педагогический процесс лечит и бережет здоровье детей. Он создает настрой внутреннего согласия, радости, любви и удачи.
 
Гуманная педагогика соглашается с классической мудростью:
• Наша душа небесного происхождения;
• Духовность вечная и бессмертна основа бытия;
• Ребенок микрокосмос, который способен объять макрокосмос;
• В ребенке изначально посеяны семена его будущей личности;
• Дети не готовятся к жизни, они уже живут;
• В любви ребенок растет в два раза быстрее;
• Невозможно воспитание детей без духовной общности;
• Воспитание духа и нравственности основа образования;
• В сотрудничестве с взрослыми ребенок проявляет гораздо более мощные интеллектуальные возможности, нежели при самостоятельной работе.
 
Гуманная педагогика считает, что:
• Ребенок есть явление в нашей жизни;
• Ребенок несет в себе собственное предназначение, путь, миссию;
• Энергия духа и возможности духовного совершенствования ребенка безграничны; 
Исходя из психологической природы ребенка гуманная педагогика придает особую важность таким его потребностям и страстям ребенка как:
• Развитие;
• Взросление;
• Свобода.
Основным условием воплощения идей гуманной педагогики является, в первую очередь, воспитатель, и только после этого - содержание, средства, методы и формы.
    
Comments
Post has no comments.
Post a Comment




Captcha Image

Trackback Link
http://www.gumannajapedagogika.com/BlogRetrieve.aspx?BlogID=12881&PostID=507122&A=Trackback
Trackbacks
Post has no trackbacks.